Écriture ancrée dans le quotidien de l’auteure, ce livre nous convie un cheminement intérieur à la relecture de l’évangile selon Marc sans omettre les questions posées par notre actualité si souvent bouleversée. Reparti de l’injonction de l’ange aux femmes venues au tombeau à l’aube du premier jour de la semaine : « Allez dire à ses disciples … Il vous précède en Galilée… », le récit s’ordonne dans ce « retour » aux premiers jours et s’attèle à reparcourir jusqu’à leur terme les chemins empruntés par le Maître. En sept chapitres conçus comme des vagues qui vont de plus en plus fortes se perdre sur les pages du livre, le récit progresse de pause en pause dans une sorte de respiration où les pensées de notre quotidien affleurent drainant vigueur, hésitation, question, résolution. On aura compris que cette relecture sonne comme l’engagement pris et repris sans cesse par le disciple conquis et cependant toujours pris entre doutes et certitudes, façon de rejoindre chacun sur le chemin de sa vie.

On n'avait pas cru tout de suite la vieille mère Boulogne, du village des Épesses, lorsqu'elle affirma avoir vu, plusieurs nuits de suite, une silhouette de femme flottant au-dessus des douves du château du Puy-du-Fou...
Puis, peu à peu, le pays de la " Butte du hêtre ", au coeur du Haut-Poitou, qu'on n'appelait pas encore la Vendée, se mit à croire au fantôme du Puy-du- Fou et la malédiction fut alors le lot quotidien des habitants et des familles de la contrée...
Au coeur de la Vendée, deux familles, les Saintaignon et les Veyrac, se déchirent après des temps d'amitié et d'amour... Commençant à la Saint-Barthélemy pour s'achever à l'avènement d'Henri IV, hanté par des person- nages aussi truculents que célèbres (navarre, Agrippa d'Aubigné, Catherine de médicis, Henri III, nicolas Rapin ou Gilbert du Puy du Fou), ce roman historique exaltant plonge le lecteur dans l'époque mystérieuse de la fin de la Renaissance. Qu'adviendra-t-il de Renaud de Saintaignon et de Robin de Veyrac ? de leurs familles, de leurs amours ? Que restera-t-il de ces temps troublés de passions et de haines ?

C’est à une approche originale de la question du genre et de la féminité, que nous convie Jacqueline Barthes. Son expérience de vie la questionnait. Elle voulait élucider la question d'une spécificité profonde, réelle et non culturelle, du féminin. Et, au-delà de sa sensibilité, sa formation comme son esprit scientifiques lui imposaient la nécessité d’une compréhension argumentée. Voulant garder à distance les a priori communément admis, elle prit le parti de méthodiquement procéder à une simple observation, une véritable contemplation, de la femme au travers de son corps et de ses comportements. Elle fut ainsi conduite jusqu'à une vision à laquelle, à son grand étonnement, son être adhérait sans réticence tant il se reconnaissait. Un parcours à la fois rationnel et intime, qui nous permet d’entrer de façon très nouvelle dans le mystère féminin.

Cette année, 2019, est celle de la commémoration du décès accidentel de Marguerite Teillard-Chambon, Claude Aragonnès, de son nom d'écrivaine mais aussi, cousine germaine du Père Teilhard de Chardin s. j. C'est l'occasion à travers quatre auteures particulièrement qualifiées de redécouvrir les personnalités exceptionnelles de la romancière et celle du religieux géo-paléontologue, leurs complicité et leurs regards portés sur la question du « féminin », d'où le titre choisi « Un regard novateur sur le féminin »...
Biographe de Marguerite, Marie-Josèphe Conchon nous présente cette cousine si proche du P Teilhard de Chardin et qui sans nul doute contribua au déploiement de la pensée de son cousin. Elle nous fait vivre la parfaite harmonie qui a contribué à l'approfondissement mutuel de leurs pensées.
Mercé Prats, historienne, met en lumière le rôle de Marguerite Teillard-Chambon au décès de son cousin. À travers un travail parfaitement complémentaire du précédent, elle analyse méthodiquement les années immédiates qui ont suivi le décès de Pierre Teilhard. Elle nous fait partager comment Marguerite a compris la réflexion du grand jésuite et déployé son énergie pour la publication de « Genèse d'une Pensée » qu'elle ne connaîtra pas...
Petite-nièce du père Teilhard de Chardin, secrétaire générale de l’association des neveux du Père Teilhard de Chardin , Marie Bayon de La Tour nous éclaire sur le regard que celui-ci porte sur le féminin. Son travail, tout en vérité et sensibilité, dresse un panorama des relations de Pierre Teilhard avec des femmes souvent exceptionnelles. Elle relate la recherche originale du Père dans son approche de la féminité : sagesse, relation masculin-féminin, liens amour humain-amour divin... Elle nous fait entrevoir comment le Père Teilhard a vécu ces contacts en désirant toujours les « traverser par le haut »...
MarieJeanne Coutagne, philosophe, conclut ce parcours en ouvrant les perspectives sur « Le féminin, avenir de l’homme ». Elle resitue avec justesse le thème du « féminin » développé tout au long de l’œuvre du jésuite dans la perspective d'une humanité en cours d'achèvement. Ses propos traduisent l'éclairage stimulant que le Père Teilhard donne à la question de la chasteté en l'intégrant notamment à l'ensemble dynamique de sa réflexion.

Pour expliquer et comprendre le réchauffement climatique que notre Planète connaît aujourd’hui, trois tableaux de la Terre sont dressés : la Terre sans l’Homme, la Terre avec l’Homme et l’Homme sans la Terre qui est une ouverture sur notre avenir lointain. Le premier nous rappelle les cinq grandes catastrophes qui, étalées sur plus de 400 millions d’années, ont ravagé la Terre en détruisant jusqu’à 95% des familles d’animaux. L’une d’entre-elle, – celle du Permien (252 millions d’années) –, présente étrangement certaines caractéristiques de celle qui, qualifiée de sixième extinction, se prépare aujourd’hui sous nos yeux. Le second tableau fait intervenir un acteur majeur dans l’histoire de la Terre, l’Homme qui, du fait de l’exploitation frénétique d’énergies fossiles, contribue, depuis le début du XIXe siècle, au déséquilibre entre ces quatre compartiments de la Planète que sont l’atmosphère, la lithosphère, l’hydrosphère et la biosphère et participe ainsi grandement au réchauffement climatique ; ainsi, deux nouveaux tueurs entrent en scène : l’activité anthropique et le dégel du permafrost, véritable bombe à retardement climatique. Enfin, le troisième tableau, au travers non plus d’un examen géologique et d’une analyse technico-économique mais de considérations « philosophiques », propose à la lumière de la pensée de Teilhard de Chardin, une réflexion sur l’avenir de l’Homme et donc une autre voie de progrès pour l’Humanité.

Les textes que nous allons lire ici veulent rappeler que l’élève du professeur de philosophie n’est pas là pour boire l’idéologie officielle, mais pour découvrir le vrai, le bien et le beau, et cela à travers l’étude des anciens philosophes qui nous ont précédés dans cette recherche. Celle-ci ne dispense pas, mais au contraire permet, de répondre aux questions que l’institution pose sous la forme traditionnelle des sujets de dissertation. La versification française classique est utilisée notamment pour son extraordinaire pouvoir mnémotechnique. Ce qui veut dire que ces poèmes sont conçus pour être appris par coeur. On y sera aidé par l’ordre régulier des rimes. Le présent aidemémoire ne prétend pas remplacer l’étude des notions du programme, mais seulement aider à se souvenir de ce qu’on a préalablement étudié. En effet, la faible étendue du discours ne permet pas de justifier les affirmations, comme l’exige la recherche du vrai selon la méthode philosophique. Et, de ce point de vue, il faut donc considérer ce livre comme un ensemble de problèmes plutôt que de solutions. Celles-ci ne peuvent être que suggérées, et il revient au lecteur de les contester (c’est-à-dire de poser les problèmes), puis de les démontrer ou de les réfuter, s’il l’entend. L’aide d’un professeur, et celle des grands philosophes, lui facilitera la tâche. Les réponses aux grands problèmes de la philosophie seront donc souvent suggérées de façon énigmatique. Or, dans la mesure où l’on veut utiliser l’énigme comme procédé pédagogique, on pourrait laisser au professeur le soin de donner les solutions de ces énigmes aux élèves, lorsque ceux-ci ne réussissent pas à les trouver par eux-mêmes. On a toutefois jugé bon, pour ceux qui n’ont pas de professeur, d’ajouter des textes contenant des précisions et des références, restées implicites dans les sonnets. Elles s’adressent en principe à un élève de classe terminale, espérons que les autres lecteurs n’en seront pas gênés. Elles veulent ouvrir des horizons, suggérer une réflexion, une question, quelques lectures, lui faire, non connaître, mais entrevoir, ce monde inconnu de lui qu’est la philosophie. Il est sûr que, comme le dit Platon, un livre ne répond pas aux questions, il est désespérément muet. Ces notes ne peuvent notamment donner que des pistes de réflexion, non des réponses complètes, ni même la définition de tous les termes techniques de la philosophie qui relèvent d’un autre propos. L’élève doit apprendre à chercher systématiquement dans le dictionnaire non seulement tous les termes qu’il ne comprend pas, mais tous ceux qu’il est incapable de définir, et surtout à utiliser un dictionnaire complet de la langue française comme le Littré ou le Robert, où les définitions ne sont pas arbitrairement posées, mais appuyées sur l’étymologie et l’usage des meilleurs auteurs. La page personnelle de l’auteur sur l’Internet contient aussi un vocabulaire philosophique qui pourra l’aider;

Pourquoi consacrer un aussi imposant travail – il s’agit du seul ouvrage en langue française qui lui soit dédié – au général Duportail, grand oublié de l'histoire de France et des États-Unis ?
L'étude de sa carrière et de sa vie nous plonge dans plusieurs aspects peu connus de l’Histoire de la fin du XVIIIe siècle et se révélant passionnante à plus d'un titre.
En premier lieu en enrichissant notre connaissance de nombreux acteurs de l'indépendance des États-Unis d'Amérique, et plus particulièrement du futur général Duportail qui les commanda.
Leur compétence leur valut de créer dans la nouvelle nation. Le « Corps of Engineers » qui prit une part essentielle au succès final pour l'Indépendance, et fut plus tard avec l'appui de nouveaux officiers du Génie français, associé au développement économique de la jeune nation. Ce « Corps des Ingénieurs » gère actuellement le plus gros actif économique du monde !
Il s'agit donc d'une contribution majeure à l'Histoire que nous propose l’auteur.

— Dis papy, c’est quoi l’amour ?
Une fois de plus Honoré est pris de court. Il n’est pas à l’aise sur ces questions-là et ils s’en amusent .
– Allez donc demander à votre grand-mère, fait-il. L’amour, c’est son domaine.
Interpellée alors qu’elle s’acharne sur la vaisselle, la grand-mère répond :
— Vous voulez savoir ce que c’est que l’amour, petits chenapans ? Eh ben, l’amour, ça commence à la plage et ça se termine à la plonge !
Dans les années quatre-vingt-dix quatre cousins très malins, Nico, Sam, Manu et Pierrot, passent l’essentiel de leurs vacances dans la ferme de leurs grands-parents, Honoré et Marie, sur la côte ouest du Cotentin, face aux îles anglo-normandes.
Découverte de la nature, mais aussi confrontation de générations, évolution des mentalités, humour, tendresse et coups de gueule irriguent ce livre sur l’enfance et le temps qui passe.