Notre monde est marqué par des progrès gigantesques de la science et, de ce fait, est le siège d’un nombre de plus en plus élevé de disciplines diverses qui favorisent une certaine fragmentation de la Connaissance dans l’univers des chercheurs. Par contre ce monde-là se caractérise par une profonde chute dans le domaine de la spiritualité en raison du culte de l’argent et de la rentabilité, ainsi que de la frénésie qui l’emporte inexorablement dans le toujours plus.
Face à cette réalité, il existe de plus en plus des partisans d’une approche exclusivement transdisciplinaire où chaque pratiquant d’une discipline conserve la spécificité de ses concepts et méthodes tout en acceptant la juxtaposition en parallèle des domaines de recherche dont la posture scientifique et philosophique se situe à la fois entre, à travers et au-delà de toute discipline.
Ce processus a pour objectif la compréhension de la complexité du monde moderne lequel doit retrouver absolument les voies de la Sagesse qui, dans cet essai, sont inspirées dans une large mesure par la vision de l’univers qui fut celle de Pierre Teilhard de Chardin, une voie vers l’Espérance pour un monde qui en manque terriblement.

L’abbaye Sainte-Croix accueille la plus ancienne communauté monastique féminine de France. Elle a été fondée en 552 à Poitiers par sainte Radegonde, la reine des Francs et patronne de la ville. Depuis 1450 ans, les religieuses, aujourd'hui installées à Saint-Benoît près de Poitiers, détiennent un vrai trésor : une relique de la croix de Jésus-Christ offerte par l'empereur Justin II et son épouse Hélène à la reine Radegonde et arrivée, en passant par Constantinople, de Jérusalem à Poitiers en novembre 569. Cette relique de la Vraie Croix est enchâssée dans un émail byzantin, à son tour protégée par un reliquaire du XIXe siècle, le coffret d’origine ayant disparu au cours de la Révolution française de 1789. Selon les experts scientifiques d’Oxford et de Cambridge qui sont venus étudier la staurothèque (du grec ancien σταυρός staurós « croix » et θήκη théke « conteneur »), il est probable qu'il s'agisse de la plus ancienne relique traçable du christianisme. Le 19 novembre 2019, pour fêter le 1450e anniversaire de l’arrivée de la relique à l'abbaye, sera inauguré l'oratoire où elle sera exposée en permanence à la dévotion de tous.

Lorsqu’on avance en âge, comment vivifier la part d’enfance qui reste en soi ? Comment stimuler ses facultés d’enthousiasme ?
À prés de soixante ans, sur le point de trouver une méthode pour y parvenir, Edouard D Manget tente une singulière expérience. Soudain, tout lui échappe. Il se sent rattrapé par la fragilité de son destin. Quelques heures plus tard, passée la stupeur, son entourage ne cessera de s’interroger…
Car le grand homme de la famille, cet historien renommé, est aussi un personnage secret. Comme l’était déjà le petit garçon dont il n’a jamais tout à fait cessé d’endosser les habits…
Sous le ciel de Paris, comme sur les bords de Loire, même dans les moments de gravité du récit, l’énigmatique Sentinelle Moustachue ne cesse de veiller. C’est ce petit automate qui entraîne le lecteur dans l’imaginaire de l’académicien et de ses proches. Ce roman est construit comme un roman policier. Les premiers chapitres nous montrent un homme au comble de l’excitation. À la veille de ses 60 ans, seul et entouré de quelques uns de ses jouets de collection, il découvre le petit automate appelé « Sentinelle moustachue » avec une joie indicible. Son entourage va alors se poser à son sujet un certain nombre de questions…
Le sujet de ce roman n’est pas anecdotique. À une époque où ceux qui ont la chance de triompher des maladies vivent de plus en plus longtemps, il semble intéressant d’explorer de nouvelles pistes pour stimuler l’appétit de vie. Comme celle qui consiste à exploiter les émotions reliées à la mémoire, illustrée ici par l’aventure de cet homme de réflexion.

Cet ouvrage s’appuie sur le témoignage de couples chrétiens qui ont senti, à travers leur union conjugale, même si pour certains cela est resté exceptionnel, s’être approché de Dieu. Impression fugace parfois, mais bien réelle, qui les invite à approfondir le message évangélique, pour comprendre tout le sens de ce qu’ils vivent. Et là, – surprise !, miracle peut-être ! – l’enseignement de Jésus fait bien apparaître, à leurs yeux, que le Créateur a conçu la sexualité humaine pour en faire aussi un chemin vers Lui. Il leur faut en témoigner, à notre époque de laxisme ambiant, où la sexualité est vécue trop souvent dans l’insignifiance, avec pour conséquences le papillonnage, le refus du mariage, les divorces fréquents. En témoigner, en particulier devant les jeunes qui ne perçoivent, dans le langage de l’Église, que des interdits qu’ils rejettent, ce qui est un facteur certain de déchristianisation. Une première partie rappelle l’enseignement de Jésus, qui donne toute sa signification au mariage comme sacrement. Elle analyse ensuite les dérives et contresens intervenus dans l’histoire qui ont conduit au malaise actuel, et les ouvertures progressives du Concile Vatican II et des derniers papes, ouvertures que les époux proposent encore d’approfondir. Après avoir situé ainsi la sexualité au niveau du « merveilleux » appelé à être le sien, une seconde partie, pose un regard différent, plus humain, plus près des préoccupations d’accueil des jeunes, plus attentif, surtout, à l’amour et à la miséricorde de Dieu, sur les sujets qui font débat, comme la contraception, les divorcés, l’homosexualité, le mariage des prêtres. Dans l’axe de la large concertation engagée par le pape François avec le synode sur la famille, ce livre a vocation à recentrer le dialogue entre les jeunes, leurs parents et l’Église.

En s’incarnant, ce livre collectif réalisé après la canonisation de Charles de Foucauld tend à montrer à travers 30 témoignages ce que peut être nos vies chrétiennes à l’imitation de la vie de Jésus durant les 30 années qu’il a passé dans la plus grande discrétion à Nazareth et combien notre vie quotidienne avec ses beautés et ses grandeurs, mais aussi avec ses misères et ses difficultés, dans nos relations avec les autres et avec Dieu peut devenir comme un lieu de révélation et de divinisation dans l'Amour. En s’incarnant en Jésus fils de la Vierge Marie, le Verbe divin nous appelle à devenir par Lui, l’image du Père.
Oui il y a dans cette vie de Jésus à Nazareth qui est comme un lieu de révélation, une réelle spiritualité, tel un ‘’feu de braises’’, comme vient de le dire notre pape François, et qu'il est nécessaire à la suite de saint Charles de Foucauld d'approfondir à nouveau et d’expliciter par ceux qui en vivent , pour eux et pour les autres.

Fort de ses connaissances, l’auteur nous entraîne dans les secrets du « jeu des rois », entre numérologie, symbolique, histoire de l’art et archéologie, pour saisir tous les symboles que cachent l’échiquier et les pièces du jeu. Tableau blanc-noir d'exercice des forces de la pensée subtile, le jeu d'échecs est à la fois un trésor caché de connaissances et un extraordinaire aide-mémoire. Ce trésor, véritable dépôt de traditions touchant l'éducation et la formation de l'esprit, justifie le nom chevaleresque de « jeu du Beau-Séant » sous lequel il fut connu et pratiqué au Moyen Âge. Aidemémoire du savoir des Anciens, crypté dans les alternances de lumière et de ténèbres, de nombres pairs et impairs de l'Échiquier, il l'évoque par les mouvements parfois si savants de ses quadruples et octuples figures. Spécialiste réputé du symbolisme, Pierre Carnac nous propose dans son ouvrage d'une remarquable richesse documentaire un voyage insolite dans le passé mystérieux du « Jeu des Rois ».
Ce livre est indispensable pour tous ceux qui — passionnés du jeu d'échecs ou intéressés par sa symbolique — désirent explorer un des plus riches chapitres de l'histoire culturelle de l'humanité.

Il est acquis que le numérique entraine une mutation profonde de notre société. Celle-ci atteignant l’ensemble des corps professionnels, il semble donc évident que le monde de l’éducation ne puisse sans passer.
Ce livre vous propose une immersion du numérique dans l’univers scolaire à travers les regards des élèves et des enseignants. Il relate une recherche faite auprès d’un groupe d’enseignants volontaires d’un même établissement intégrant la tablette dans leur classe.
L’étude s’appuie également sur le regard de leurs élèves afin de comprendre les changements qu’occasionnent cet artefact numérique dans l’espace fermée de la classe. À travers cette analyse inductive, vous découvrirez que ces modifications ne se limitent pas simplement à l’usage pertinente de l’outil numérique mais offre une véritable ouverture vers le développement professionnelle des enseignants sur des univers aussi distincts que la pédagogie, l’apprendre à apprendre, l’apprendre par et avec le numérique et l’introspection sur sa motivation à apprendre.

Cet ouvrage permet de comprendre les usages, les interactions et comportements suscités en classe de petite section autour de l’usage de la tablette.
À travers une étude réalisée dans sa classe pendant 6 mois, l’enseignante nous transporte au coeur de sa pédagogie de projet grâce à son carnet de bord qui marque dans le temps, les apports de la tablette tant pour les enseignants que pour les enfants. Elle propose des recommandations aux enseignants pour leur permettre d’optimiser l’intégration d’une tablette dans leur classe.